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苏教2003课标版《破阵子（燕子来时新社）》新课标PPT课件优质课下载
晏殊
学习目标：
1．学习本词的白描手法；
2．体会全诗的春天气息；
3．感知晏殊写词的艺术风格。
整体感知：
1、此词写的是什么时节？从哪里可以看出？
2、上片通过哪些意象，描绘了怎样的景象？表达词人怎样的情感？
3、下片写了些什么？
仲春。
“新社”、“清明”。
燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮
生机勃勃、春光融融
对春天的喜爱和满怀欢愉之情
写人，生动地刻画了“东邻女伴”和西邻女子相逢时的欢乐场景，充满了活力。
词文赏析
听一听，读一读。找出自己觉得好的词语或句子，并加以赏析。
拓展探究：
1、关于“疑怪”两句，向来有三解：一解作东邻斗草姑娘的内心独白；二解作两位少女对话时，西邻女子说的话；三解作词人本人的猜测。结合全词，谈谈你们的看法。
2、笑何以从“双脸”生？如何理解？（提示：“脸”即颊，“双脸”即双颊。“脸”也可解释为睑，双脸即双眼。 ）
小结：
全词通过对春天景物和少女活动的刻画，表现了浓烈的春的气息，展现了少女的青春活力。
课堂演练
此词是从那些角度来描写春天的景色的？
“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；