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苏教2003课标版《苏幕遮（碧云天）》新课标PPT课件优质课下载
一生仕途不得意，几度奔波地方州县，深切感受到漂泊的滋味。于是羁旅愁思成为他词作的重要主题。咏物也是周词的主要题材，新月、荷花、杨柳等都是他吟咏的对象。周词能够将羁旅愁思和所咏之物巧妙地融为一体。《苏幕遮》就是一首将思乡情绪和荷花的风姿融合在一起的佳作。
吟诵诗情
燎/沉香，消/溽暑。鸟雀/呼晴，侵晓/窥/檐语。叶上/初阳/干/宿雨，水面/清圆，一一/风荷/举。
故乡/遥，何日/去。家住/吴门，久作/长安/旅。五月/渔郎/相忆否。小楫/轻舟，梦入/芙蓉/浦。
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴， 侵晓窥檐语。
稍慢 低沉 欢快 声音清脆情绪饱满
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
欣喜 语势连贯 中音中速
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。
伤愁 放慢速度 慢速 怅然
五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
喃喃自语 缓慢而深情
从哪里可以看出？
这首诗表达了诗人怎样的情感？
思乡之情
“故乡遥，何日去？”
“家住吴门，久作长安旅。”
整体感知知
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
深入分析
思考：
景中出现了哪些主要意象？
这些意象构成了哪几幅图画？
词人是从哪些感官角度来描绘的？