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苏教2003课标版《＊定风波（莫听穿林打叶声）》公开课PPT课件优质课下载
1076年八月
卜算子
1080年二月
水龙吟
1080年春末
定风波
1082年三月
念奴娇·赤壁怀古
1082年七月
前赤壁赋
1082年秋
后赤壁赋
1082年冬
“文章憎命达，魑魅喜人过” ----杜甫《天末怀李白》
探究《卜算子》这首词表现了作者什么人格精神？
面对挫折和苦难仍然保持自己独立的人格，不肯同流合污，洁身自好。
“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂， 辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”
这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
----余秋雨《苏轼突围》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎。
回首向来萧洒处，也无风雨也无晴。?
感受苏轼词的“新天下耳目”之处
突破了音律 小令----慢词----文体