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《＊定风波（莫听穿林打叶声）》新课标PPT课件优质课下载
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诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术方面独具风格，与黄庭坚并称为“ ”； 词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称为 “ ”；
苏黄
苏辛
书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；
绘画方面，喜作枯木怪石，论画主张神似，属于“湖州画派”。
频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都处如天堂，他说“此心安处是吾家”苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目,见识了人世间万千丑态却说“眼前见天下无一不是好人”。他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”，可见苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，旷达的。
贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。
贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。
贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。
学习目标：
1.感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀；
2.理解作品的思想内容，体会词中包含的人生哲理。
词作背景：
这首词作于宋神宗元丰五(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。
学习过程:
听
第一遍：整体感受，还原画面。
第二遍：理解词中形象，初步感受情感。
第三遍：进一步感受词中表现的情感。
读
第一遍：读准字音
第二遍：读懂文义
第三遍：读出情感