苏教2003课标版《淮阴候列传》精品PPT课件优质课下载

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传

学习目标：

1、阅读课文，把握文章内容和结构。

2、结合文章分析韩信的性格特征。

3、合作探究韩信悲剧命运的原因。

关于韩信

汉初军事家。淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦。汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间，韩信率兵数万，开辟北方战场。破魏之战，针对魏军部署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。井陉之战，背水为阵，大破赵军。淮水之战，借助河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击灭。四年二月，被封为齐王。参与指挥垓下（今安徽灵璧南）决战，击灭楚军。韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建作出了重要贡献。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信，乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇，已失传。

韩信墓前有对联：“生死一知己，存亡两妇人。”

联中“一知己”指萧何，“两妇人”指的是漂母和吕后。

这副对联不仅概括了韩信一生，而且点出成败之由。

漂母祠

韩信早年的三个故事体现了他怎样的性格特征？

屈辱中的自尊。

自信和抱负,知恩图报。

忍辱负重，能屈能伸。

三个故事的结局

（韩信被封为楚王）信至国，召所从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭长，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。”

古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。（挟持:胸襟,气度)

——苏轼《留侯论》

井陉之战表现了韩信什么形象特征，主要运用了什么手法？

足智多谋、小心谨慎、胸怀宽广。

对比反衬。成安君和广武君进行对比，广武君较机智，但计策没被采用；成安君和韩信进行对比；如“诸将皆莫信，详应曰：’诺’”，反衬其料事如神；以赵军望见他的背水阵大笑，反衬出他的智谋。

天下平定后，韩信的种种表现体现他怎样的性格特征？

性情外露，不知收敛，不懂进退之道。