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苏教2003课标版《秋天》新课标PPT课件优质课下载
例1.（江苏卷）文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）
①“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上:
②敲一敲溜索，“吼”“我”过江：
③瞟一眼，问一声：
④一声唿哨、最后一个过溜索：
神态
动作
语言
表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；
表现他认真负责，关爱部下；
表现他受人尊敬，与手下配合默契；
表现他的英雄气概，粗犷豪放。
正面描写:
动作：葛朗台临死前的一“抓”；严监生临死伸两根手指。
神态：祥林嫂眼睛“间或一轮”。
语言：“天下真有这样标致的人物，”“不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”。
外貌：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人
侧面描写（衬托、对比等）
描写手法
“采菊东篱下，悠然见南山”
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
“蓬头”“侧坐”“招手”“怕”运用外貌、动作、心理等描写，刻画了
分析诗歌中的人物形象
课堂实练一
一个天真可爱的学钓鱼的孩子的形象。