苏教2003课标版《伊豆的舞女》PPT课件优质课下载

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千年以上吗？ ——川端康成

川端获得诺贝尔文学奖之后，人们对他毁誉褒贬，说什么的都有。但是有一点是不能忘记的，那就是他对美的执拗的追求。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——立原正秋

教学目标：

1.分析 “熏子”的形象,体会东方文化中的含蓄美。

2.体会作品中弥漫的孤寂凄清的氛围，感受川端康成的创作风格。

作家简介1

中国的一位普通读者曾说：“川端的作品中有一缕氤氲首尾的凄凉，构成了含蓄的悲剧美。”

川端康成曾经说过：他自幼犹如野狗，是个感情乞丐。

作家简介2

川端康成二岁丧父，三岁丧母，七岁失去祖母，十岁失去姐姐，十五岁时又失去唯一的亲人祖父，成为名副其实的孤儿。孑然一身的孤儿经历，造成了川端康成孤僻、内向和病态的性情。这种“孤儿禀性”自然会使他更多地去感悟人生的苦短和哀怨。

作家简介3

加之，在东京大学读二年级时又失恋，更加重了他的孤儿心态和自卑感。这些在《伊豆的舞女》中可以说是得到了极为丰满的折射。

作家简介4

1968年12月10日，以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部代表作，获得诺贝尔文学奖。瑞典皇家文学院常务理事、诺贝尔文学奖评选委员会主席安德斯·奥斯特林最后宣读了奖状题词：“这份奖状，旨在表彰您以敏锐的感受，高超的小说技巧，表现了日本人内心的精华。”

作家简介5

在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世，川端康成未留下只字遗书。

但他早在1962年就说过：“自杀而无遗书，是最好不过的了。无言的死，就是无限的活。

主角：

我 （高中学生） 薰子（卖艺舞女）

一、快速浏览课文用简要文字概括文意。

小说写的是一个20岁的高中生“我”，为了排遣假期生活的寂寞，独自登上了南去的旅程，在风景秀丽的伊豆与一个14岁的卖艺舞女熏子萍水相逢的故事。

二、我眼中的熏子具有什么特征？1

1：……大发髻，发型古雅而又奇特，这种发式，把他那严肃的鹅蛋型脸庞衬托得更加小巧，十分匀称，真是美极了。

2：洁白的裸体,修长的双腿，站在那里宛如一株小梧桐。她还是个孩子呢。

二、我眼中的熏子具有什么特征？2