苏教2003课标版《鉴赏家》最新PPT课件优质课下载

苏教2003课标版《鉴赏家》最新PPT课件优质课下载

由《鉴赏家》到读汪老的其他小说

学习目标：

1、以“人物”为突破口，研读细节，分析人物形象，体会小说的表现手法，理解小说的主题，读懂小说。

2、熟练运用圈划批注、诵读、问答、讨论四种阅读法。

3、培养阅读兴趣，拓展阅读同类作品。

如何以“人物”为突破口进行小说阅读呢？

1.小说中的人物形象。

2．刻画人物形象的方法。

3．小说中人物的作用。

读人物形象

（圈划、批注）

戴车匠是怎样的一个人？

（1）具有高雅的精神追求（情趣）：“室雅何须大，花香不在多” ；

（2）勤劳、吃苦耐劳：“戴车匠起得很早”“一刻不停地做起活来”。

（3）知足、与周围人关系融洽（热心）:“派给自己多少工作，做好即为满意。能分外多做就很得意了。” “刘长福托他斡旋一件什么事”澡堂里听来……麻二叔正用得着”。

（4）具有高超的车床技艺：“罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”。

（5）疼爱孩子：“孩子们愿意上戴车匠家来”，洋老鼠“养来是给他的独儿子玩的”……。

（6）对社会的变化有一定的担忧（对这种工艺的未来的担忧）： “他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。”

《戴车匠》诵读小说第7段，分析作者是怎样来描写戴车匠的高超技艺的。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

读刻画人物形象的方法

刻画人物形象的方法

知识储备：

描写人物的方法：正面描写和侧面描写。

正面描写：①外貌描写②心理描写③语言描写④行动描写⑤细节描写（如服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等）。