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《我的一位国文老师》集体备课PPT课件优质课下载
一.走进魅力大师
梁实秋（1903—1987），原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。中国现代卓有成就的散文家、学者、文学批评家、翻译家。被台湾尊为散文一代宗师。国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。
1915年考入清华大学。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。
1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。1928年与叶公超、徐志摩等人成立新月社。
后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。
一生给中国文坛留下了两千多万字的文字创作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《英国文学史》、《远东英汉大辞典》。《雅舍小品》在港台已经再版了50多次。这本书奠定了他散文大家的地位。
梁实秋散文集文人散文与学者散文的特点于一体，旁征博引，内蕴丰盈，行文崇尚简洁，重视文调高雅，追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界。
散文小品的素材，广泛涉及人生世态，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆记故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗……
二、整体感知 理清思路
文章可以划分几个部分？用一句话概括每个部分的大意？
一（1）：总写不能忘记国文老师的原因。
二（2—6）：叙写徐先生的外貌特征和行为习惯。
三（7—11）：叙写我从徐先生处得到的益处。
四（12）：叙写我对徐先生的深深怀念。
阅读第一部分，说说这一部分文字分别有何作用？
内容上：
“遇见一位国文先生”
“至今不能忘记”
“给我印象最深，使我受益最多”
结构上：
——交代了写作的缘由。
——点明写作的对象。
——强调老师在我心中的重要地位，勾起读者阅读的欲望。
——点题（照应标题），
——总领全文。