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苏教2003课标版《画人记》公开课PPT课件优质课下载
一个酷爱书画的人，他“赠”画时会是怎样的情形呢？请写一写“赠”画。
对于那些见了书画就挪不开眼珠子的人，他总愿意听听他们说这字画的好处，这紫藤花如何如何，这牛怎样怎样，要是能说出精妙之处，他两眼发光，眉飞色舞，把手一扬，“好物送知音，给你了！”惊得别人瞪眼结舌。待人家收好要拿走时，他又笑嘻嘻恳求：“叫我再看一眼吧。”
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马河声却突然在一个夜里撕毁了旧时所有作品。
马河声虽不是作家、学者和教授，却长期与作家、学者与教授在一起。
他（马河声）坦然地面对着永恒和没有永恒的局面，潜心创作。
贾平凹曾经很欣赏唐朝柳宗元写的《小石潭记》这篇散文，他认为柳宗元在文中没有提到“水”字，但通过鱼的各种形态的精妙的描写，凸现了水的清、静、多、柔。他认为，写散文，文字不要太满，要适当虚写，留下空间，像绘画一样，留下空白，这是不画之画，要计白当黑，运用到散文写作上，就是着眼于不写之写，靠雅淡写来，暗示不写的意味。
——野藜《贾平凹散文成败论》
活生生的“这一个”
贾平凹于传统的散文写作中，取得大突破——凡对社会、人生的独特体察、个人内心情绪，或偶尔感悟到的某些哲理等，都呈现文中。在他文中，不难发现贾平凹的赤子之心，于现今复杂的社会里的确难寻。而且，贾平凹对美感的追求，于字里行间清晰易见。
计白也写繁 画人亦画己