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现代散文选读（选修）《＊父亲》公开课PPT课件优质课下载
７岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”
１４岁：“好像有时候觉得也不对……”
２０岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”
２５岁：“‘老头子’一无所知，毫无疑问，陈腐不堪。”
３５岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”……
４５岁：“我不知道是否该和‘老头’商量商量，或许他能帮我出出主意……”
５５岁：“真可惜，爸爸去世了，说实在话，他的看法相当高明。”
６０岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”
朗读：2、6、10、18、20、21
思考：文章用很多细节来写父亲，品读这些细节，你发现了一个怎样的父亲？而“我”当时又是怎样的感受？
与父亲的关系不同于与母亲的关系。母亲是我们的故乡，是大自然，是大地，是海洋。而父亲不代表任何一种自然渊源……他代表了人类生存的另一个环境，即思想的世界，人类所创造的由法律、秩序和冲突构成的世界。父亲是教育孩子，为孩子指出通向人类社会之路的引导者。
——弗罗姆《爱的艺术》
说说你的父亲让你不经意感动的细节或瞬间。（思路清晰，表述流畅）
犟 父 夏奔
一九九四年
庄稼早已收割完
我的老母亲去年离开了人间
儿子穿着白衬衫跑进了校园
可他最近有些心事瘦了一大圈
想一想未来
我老成了一堆旧纸钱
那时的儿子已是真正的男子汉
有个可爱的姑娘和他成了家
但愿他们不要活的如此艰难
多年以后