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《送考》公开课PPT课件优质课下载
考试前
考试后
发榜之后
每一个场景中，孩子们表现如何？作者是从哪几个方面来描写的？表现了他们怎样的性格？作者对此有何看法？
场景一：考试前
如同不闻不见，只管埋头在……中
依旧埋头在书中，提出种种问题来考我：
他们都笑起来，伸出一根手指头点着我，说
他们也管自埋头在书中，不来睬我
他们又拿出书来看
我五点钟就被他们吵醒
愁容满面地上车，好像被押赴刑场似的
从动作、神态、语言等角度描写
表现了孩子们的活泼、专注，全身心投入到考试复习无视身外一切的心理。
老羞并不成怒 看了真有些可怜
不满但无奈 同情
场景二：考完回来至发表
“活泼地回来”
“凑作一堆讲话”、“议论纷纷，沸反盈天”
“有的脸上表示满足，有的脸上表示失望”
男孩高声叫：“我横竖不取的！”
女孩恨恨说：“我取了要死！”
“空气非常沉闷”“寝食不安，茶饭无心”“胡思梦想”
轻松愉快、激动难耐、忐忑不安、几家欢喜几家愁
然而大多数的投考者和送考者的观念中，都把杭州的学校地排列着高下等第。明知……明知……但宁愿多出一块钱的报名费和一张照片，去碰碰运气看。万一考得取，可以爬得高些。省立学校的“省”字仿佛对他们发散着无限的香气，大家讲起了不胜欣羡的。