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师梦圆高中语文教材同步苏教版现代散文选读(选修) 家里的灶头下载详情
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苏教2003课标版《家里的灶头》PPT课件优质课下载

金曾豪先生为什么要写这篇文章?

(先用一句话概括,然后分析)

小组探究:

“我看到社会上的孩子们和我们那时候的生活状态差别很大,生活过得没有滋味。尽管物质很丰富,但是精神枯燥、苍白,挺可怜的。所以,我想把我们童年时候的有滋有味的生活写出来,告诉他们。于是就有了这本《蓝调江南》。”

—— 金曾豪

“我想,我们在这里讨论的这类“状物散文”,并不是产品说明书或《辞海》条目,而是文学作品。这就要求我们除了要对该物体或者事物有上边所述的了解或者理解之外,还必须把我们的感情、把我们的人生融合进去。”

——莫言《让事物成为“这一个”》

布置作业:

请选择最触动你心弦的人和物,展开人与物的深情对话,写一篇状物散文。