苏教2003课标版《＊示众》最新PPT课件优质课下载

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一、初读课文，整体感知

1、示众在文中指什么？

2、文中写了哪些众人在看犯人？

二、品读语言，品味人物

在这些看客中，你对哪一个印象最深，为什么，找出文中描写这一人物的相关语句，读一读，品味人物形象。

三、再读文本，把握主旨

1、犯人犯了什么事，引来这么多人围观，他们在看什么？

没人知道犯人犯了什么事，他们是看客，看别人，同时也被别人看，处于看和被看的二元对立中。

三、再读文本，把握主旨

2、在众多的看客中，有没有特殊的看客？他特殊之处有何体现，其他看客有何反应？

粗人，只有他问犯人犯了什么事，却被众人“睁了眼睛定他”，只有他是正常的，但别人却认为他不正常，因为他犯了看客的忌讳，那就是你只管看，不要问怎么回事，不要有关切和同情，这是典型的看客心理。

三、再读文本，把握主旨

3、文章详写了哪个人物，在他身上体现了哪些劣根性，作者为什么要详写这个人物？

胖孩子：瞒和欺骗，盲目从众，欺软怕硬

一个十一二岁的孩子，本该是充满活力的，却已深深烙上了国民的劣根性，就像凉透了的包子一样，没有任何生气，以小见大，体现了国民的劣根性之深。

四、 合作交流，探究标题含义

1、人们在看犯人示众；

2、每个人在看的时候又都被别人看，被犯人看，被别的看客看。示众的不仅仅是犯人，每个人都是示众的材料；

3、鲁迅先生用《示众》向读者展示麻木、冷漠的国民灵魂。