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《简明、连贯、得体之法》新课标PPT课件优质课下载
B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?
C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！
D.这是你家拍来的电报，说
你奶奶永垂不朽了！
A.您来作报告，想必会感到荣幸！
这些说法有问题吗？
教学目标
1.了解高考大纲对此项考查的要求。
2.通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。
3.在平时的生活或写作中,学会使用得体的语言。
一、考点解读
语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。
两个要求
符合语境要求（大语境，即外部语境）
(对象、场合、目的等)
符合语体要求(口头语体、书面语体）
二、考查内容或范围
三、考查形式：
①判断选择；
②判断并修改；
③转述；
④情境对话与设置；
⑤应用文写作（请柬、通知等）
考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。
如何表达？如何解题？