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苏教2003课标版《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》公开课PPT课件优质课下载
结合百里挑一分析
你觉得这些60+作文的作者平时比你多做了些什么工作？考场中写作前比你多了些什么思考？
合作探究讨论：
组1组2：练习1:假设2018常州期末论述类文本《旷代的忧伤》是你的深度素材，该如何挂靠“比”，“智慧”，“朽与不朽”，“为了成为阳光，我们存在于世上”这几个话题？
组3组4：练习2：百里挑一例文《匹之不悲》的深度观点是什么？调动你的知识储备，你在哪些文章中看到过类似观点？你知道跟这个深度观点有关的哪些素材？
组5组6：练习3：百里挑一例文《生在现代工业城，还觅古典》的深度观点是什么？调动你的知识储备，你在哪些文章中看到过类似观点？你知道跟这个深度观点有关的哪些素材？
深度素材可以从不同角度挂靠文题
深度观点可以使你的立意角度不俗
深度素材一对多
深度观点一对多
点拨提升：
审题——立意——建构
黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”
——《红楼梦》
“离开了思想，离开了见识，语言就成了僵死的躯壳，素材就成了垃圾。”
“写什么比怎么写更重要。”
近年全省高考作文分数段情况：
高考作文是比较级
领先一个身长，结果会大不同
“小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。”
结语：
刘禹锡：“文以识为宗。”
学文有三偷：浅者偷其字，中者偷其意，高者偷其气。
课后作业：