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2、教学目标
A、认知目标
（1）能够听、说、读单词
（2）能够听懂What animals do you want to see? I want to see…
B能力目标：培养学生的语言智力，提高他们的表演能力，使他们能根据自己的喜好，
运用所学句型进行交流。
C、情感目标：培养学生乐于莫忙、敢于开口、积极参与、主动请求的情感态度，增加
学生学习英语的兴趣，激发学生热爱动物，保护自然环境的思想意识，并使学生在表演
中培养合作意识和竞争意识。
3教学重点：听、说、读
4、教学难点：在日常生活中，能够运用I want to see..and say why
三、说教学方法
根据本套教材的特点，充分运用多媒体技术，采用直观教学法、主观演示法
个人小组练习法、全身反应法等教学方法。坚持创设良好的学习英语的环境氛围，
激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，安排本课时的教学。
四、说学习方法
在本课教学中，坚持以课标为主导，以活动和游戏为辅助，使学生运用观察法、
模仿法、练习法、游戏法对本课的新知识进行学习。
五、说课前准备
幻灯片、卡片、奖励贴
六、说教学过程
1、热身，问好之后，以图片引出话题：where is it ?
2、导入动物，引出地点“farm”的学习，让学生通过动作表演来猜知道的小动物。
3、新授部分，动物的单词，利用PPT跟读，学习新单词。每个单词学习后，采用
指名读，开火车，分组竞赛读，齐读等多种方式。
5、听录。音，标号。训练学生的听力能力和检测学生的掌握情况。
6展示时间。学生可以充分运用学习的词汇，并试图描述自己喜欢的动物，组织新
对话。
7.情感升华，教育孩子要爱护小动物，保护他们。