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写作(选修)《敢于说出“我认为”——论点与论据》精品PPT课件优质课下载
符合题意 中心明确 内容充实
发展等级:
深刻 透过现象深入本质
丰富 材料丰富,论据充实
创新 见解新颖,个性色彩鲜明。
学习目标
1、明确议论文写作存在的问题—缺少 鲜明的"我"的色彩 。
2、总结议论文展示"我"的色彩的常见关键词句。
3、学会在议论文中使用关键词句,让议论文着上 "我" 的色彩。
(语段一)林徽因有言“没有追求的人,简直麻木不仁。诚如此言。然,何谓追求?愚以为,那是一种渴望,是可贵的人生理念,彰显对生活的热爱,对美好的向往,对成功的执着与不懈。《让追求的步伐不停止》
(语段二)《诗》云:“如切如磋,如琢如磨。”切磋,追求完美;琢磨,追求卓越。人生于世,无法干很多事,依我所言 每干一件事,便应发挥到极致。不懈追求,是成功的不二法门。 《追求是成功的保证》
(语段三) 我不抨击屈原等人为了自己高洁的志向至死不顾,说实话,我佩服他们,有如此自制力,又有几人?要付出多少努力,拥有多强的自身思想体系,才可做到!毕竟,随波逐流乃人性的致命弱点,但我们可以选择优秀的环境来完善自己。 《请与善人居》
(语段四) 古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”这自然是有道理的, 但我认为如果我们内心有坚定的信念,即使身处泥淖之中,也不会改变,又何惧近朱、近墨呢?所以说不扶而直的麻,出淤泥而不染的莲,更是绝妙的风景。《出淤泥而不染》
提出论点亮自我
常用词语
我认为 愚(余、窃)以为
我想 诚如斯言 依我所言 我不这样认为 我却言
(语段一)把自己放低,放低,再放低,得到的不会是鄙夷,而是由心而发的尊重与敬佩。就拿季老来说,当授予他 “国学泰斗”的名号时,他说,我只是一个文人,以一个靠笔杆子写出自己想法的文人。泰斗这称呼我不要!说得何其谦逊与直白!只有这样的人才可以深入我们的心,获得我们的尊重,不是吗? 《放低自己》
(语段二) 不必说在熹微晨光中静候海棠花未眠的川端康成,不必说梅妻鹤子结庐山云雾的林逋,不必说一蓑烟雨任平生的苏东坡,单说史铁生在等待了他千百年的地坛中,在生活的磨砺与抚慰之下,放下了世俗的沉重与现实的浮夸,涤净了灵魂与尘埃, 用精神之翼飞翔于人生的路上,将单调的黑白演绎成生活的五彩斑斓。
引出论据现自我
常用词语
我想起了 还(仍)记得 曾记否
就拿 …… 来说 不必说 …… 单说
忆往昔 观当下(反观当下) 展未来
(语段三) 反观当下 ,不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘青山、张子善、文强、王宝军等诸多贪富污吏,哪个将法律置于心间?瘦肉精、毒胶囊、地沟油,又有哪个商家将道德悬于头顶?这让我想起了泰戈尔所言,“那些把灯背在背上的人,他们的阴影投射在自己面前”。诚如斯言,相信那些贪官污吏、黑心商家选择背对规则竞争,铺在其利行之路上的,必然有自己造就的阴影,前途一片黯淡。