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《论如析薪贵能破理——议论文的分析》精品PPT课件优质课下载
1、作文命题的原则：
?落实“一点四面”
（一点是立德树人；四面指”传统文化、依法治国、创新精神、核心价值观”）；
?凸显语文学科“以文化人，以文育人”功能；
?考查语文的核心素养（语言运用、思维发展、审美鉴赏和文化传承）
2、高考作文变化趋势：
?漫画材料（2016全国Ⅰ）
?命题、半命题（2016、2017北京卷）；副标题（2017全国Ⅲ）
? 任务驱动型作文的时评类材料成为“热点” （2018全国卷Ⅰ 、 Ⅲ ）
时评作文属于评论性文章。它以社会生活中的种种现象作为评论对象，上到国家大事小到凡人琐事，有感而发。
1.夯实基础，将时政热点式的作文素材及古诗文默写等识记的内容贯穿整个复习过程。
2.加强课堂教学的有效性，以高考真题、经典考题为例，总结归纳作文经典文化素材和社会时政热点素材，养成正确审题立意方法。
3.作文训练应本着多角度、多维度训练。培养学生理解能力、评价能力和应变能力，由内而外地去审读材料，把握主旨、理解命题人的用意。丰富历史素材的同时关注社会热点，拓展渠道，为高考提供新鲜而生动的资料。
☆理解、评价和分析的区别
1、理解审题，理解材料中关键词语、句子的内涵，细致地思考、挖掘思想的要点及表达的层次。
2、审辩评价，就是要发表自己对材料所体现出来的思想的看法，或赞成，或肯定，或作辩证评价。
3、分析论证，就是要结合所给材料中心，分析问题。
时评类作文应注意区分一组概念
（1）引材料，概述材料。
（2）析材料，就事论理。
（3）联材料，联系实际说道理。
（4）得道理，评析的基础上得出结论。
（引、议、联、结）或“起承转合”或“提出问题、分析问题、解决问题”
时评类作文的备考策略