写作（选修）《论如析薪贵能破理——议论文的分析》集体备课PPT课件优质课下载

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（1）符合题意??

（2）体现文体特征??

（3）思想健康，感情真挚??

（4）中心明确，内容充实??

（5）结构完整，语言通顺??

（6）标点正确，无错别字??

2．发展等级??

（1）深刻??

透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。??

（2）丰富??

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。??

（3）有文采??

用词贴切，句式灵活，语言富有表现力。??

（4）有创新??

见解新颖，构思新巧，推理想象独到，个性色彩鲜明。

活动一：阅读示例，思维引航

第一组：

A.可传统，还在吗？

那核桃制成的小舟，至今铭刻着东坡“清风徐来，水波不惊”的闲适；那英姿飒爽的战马浮雕，至今保有着“车辚辚，马萧萧”的豪气；那神奇的珐琅瓷，至今散放出倾国倾城的光彩……但这些，却只能在博物馆中见到了，久经沧桑的传统技艺被时光磨平了棱角，渐渐消失殆尽，不复最初的模样。

传统已行将就木，需让它重获新生。

——《发扬优良传统，千古亦流芳》

B.是以得之，比较之中，不单有剑拔弩张的激烈，亦有高蹈流淌的诗情。在这个隔空的诗词之比中，李白虽不幸落败，而他在比中所展现的滔滔文采，亦千古流芳。古人的生活似乎总是这样率性，比较之中流露的智慧和才情亦成了文学史的遗珠。而今，比较二字却带上了些许嫉妒的意味，成了争长论短的跑马场，为了能比得过或仅是等同，便极尽心机，长袖善舞。比赢者，则满面春风，“一日看尽长安花”；比输者，则愁云满面，“凄凄惨惨戚戚”。 ——《高下之间情思溢》

第二组：

A.保持童心，不是不谙世事的盲目不仁，不是装腔作势的一味卖萌，而是塔莎杜朵内心独有的“孩子气”；保持童心，不是矫揉造作的故显幼稚，不是少不更事的无谓人事，而是丰子恺眼中的“童言无忌”。你的孩提王国是否沦陷？你的心灵是否早已硬化？褪去曾有的稚嫩，尽管半百发梢，也应保持童心，不屑过眼烟云，静待彼岸花开。 ——《保持童心》

B.最可叹便是，自持流于瘫软，心灵无处安放。车，成了伪装内心的假面，一如《爱丽丝漫游仙境》中扑克牌战车，虽然牌面各异，阵营相斥，实指向同一个方面：虚伪与狂妄。