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《论如析薪贵能破理——议论文的分析》PPT课件优质课下载
选择无处不在。时代的发展摧枯拉朽般轰然展开,我们被推向进步的前沿成为时代的展品,我们可以选择做流水中的落花,也可以选择不随波逐流。事实上很少有人坚守自我而愿意放弃当今生活所提供的一切便利。然而,汪曾祺就是这其中不多的一位。
江苏卷高考作文题现状:
2016年的“说话与个性、创新”,2015年是“智慧”,2014年是“青春”朽还是不朽,2012年是“忧与爱”,2011年是“拒绝平庸”,2010年是“绿色生活”,2009年是“品味时尚”,2008年是“好奇心”等。
学习目标
1.认识到概念在审题与写作中的重要性;
2.有意识有方法地运用概念阐释使论证更加明确、深入。
质疑探究
请阅读以下四则材料,小组讨论这些材料是如何阐释“成长”的?
1.通过什么方式去阐释的?
2.从“成长”的哪些角度去阐释的?
材料(一)
诠释
成长是心灵、文化、艺术与文明等方面的进步。成长的修行需要洞明世事的智慧与坚韧不拔的勇气。
成长是心灵的修行,它伴随着一个人经历生与死,它是心灵丰盈与充实的过程是生命厚度增加的过程,它永无终点。唯有不断汲取养料精华,才能满足心灵的渴求,实现一次次的成长。
成长必然伴随着痛苦,伴随着牵绊与磕绊,惶惑不安有时令人心力交瘁。
材料(二)
辨析
成长与所谓成熟与长大是有异的。这不只指向生理的健全,也不仅是心灵的丰盛。无论是朝气蓬勃的旭日青年,还是垂垂老矣的暮年老人,成长二字是可以共享的。
成长不是周而复始的简单重复,而是不间断地攀援,永无止境向上援引的历程。
相关概念
材料(三)
成长是黑暗中无数次的惊险一跃,越过了障碍,也喜悦了惊喜。
成长如同月光,在我们心灵的清泉上洒下光辉。
比喻
材料(四)