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《＊木假山记》PPT课件优质课下载
庭前三小山，本为山中楂。当前凿方池，寒泉照谽谺。玩此可竟日，胡为踏朝衙。
----苏洵《答二任》
木假山记
苏 洵
教学目标
1.理解本文借助木假山形象所寄托的寓意。
2.赏析课文以小见大、以物喻人的写作手法。
3. 品读文本，鉴赏本文的回环往复之美。
【活动一】 觅文之脉
文章题为“木假山记”,本文写了木假山哪些方面的内容?
明确:① “木之生……远斧斤”,主要讲树木的形成过程漫长、艰难。
②“而荒江之濆……又有不幸者焉”, 主要讲木假山的最幸与不幸。
③“予见中锋……而岌然无阿附意”，主要讲予家三峰之形、势 。
【活动二】 探文之旨
“盖少或百字，多或千言，其指事析理，引物托喻，侈能尽之约，远能见之近，大能使之微，小能使之著，烦能不乱，肆能不流（浮滑）。其雄壮俊伟，若决江河而下也。”
----曾巩<<苏明允哀辞>>
物
喻
木材形成过程的漫长、艰难
木假山的最幸与不幸
予家三峰之形、势
1. 请完成下列表格。
【活动二】 探文之旨
物
喻