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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐宋八大家散文选读(选修)*黄州快哉亭记下载详情
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唐宋八大家散文选读(选修)(2009年5月第3版)《*黄州快哉亭记》优质课PPT课件下载

指文章的风格同作者的性格特点相似。

苏轼《答张文潜书》:“其为人深不愿人知之,其文如其为人。”

苏辙为文纡徐(从容缓慢)条畅(通畅而有条理)、汪洋(气度宽宏)澹泊(不追求名利)。

《古文观止》评《黄州快哉亭记》:读之令人心胸旷达,宠辱俱忘。

1.“快哉”什么意思?文中多少次写到“快”字?

2.结合这几句所在的语段,品一品,看作者怎么写“快(哉)”的。

3.文章引用楚襄王问宋玉关于“快哉”之风的对话,这样写对文章的结构和思想感情的表达有什么作用?

读、悟、议、展

而余兄子瞻名之曰“快哉”

此其所以为“快哉”者也

亦足以称快世俗

快哉,此风

将何适而非快?

将蓬户瓮牖无所不快

乌睹其为快也哉!

写作意图探究(为什么写?)

元丰二年(1079),苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。苏辙上疏营救苏轼,因而获罪被贬为监筠州(今江西高安)盐酒税。元丰六年,与苏轼同谪居黄州的张梦得(张怀民),为了览观江流,在住所西南建造了一座亭子,苏轼替它取名为“快哉亭”,还写了一首以快哉亭为题材的词《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》,其中有名句“一点浩然气,千里快哉风”。苏辙则为它作记以志纪念。

作者借物抒怀,本意并不在提倡士人远离尘世、自寻其乐,而在以旷达之情来慰藉不得意的士人,希望他们能胸中坦然,生于世而无往不自得,表达了自己超然物外,“不以物而伤性”的人生态度,同时也应注意到,作者的快意之情中含有不平之气。

谢谢

以下参考

翻译指导: 翻译以直译为主,字字落实;注意常用实词、虚词的的积累;注意古今异义、词类活用现象;句式的翻译要体现特点,倒装句注意调整。?

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第 一 段

江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。