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苏教2003课标版《＊答司马谏议书》最新PPT课件优质课下载
“书”体别称：
书于竹谓简，书于帛谓帖，书于木谓札，书于纸曰笺，木片曰尺牍，绢帛曰尺素……大事书于策，小事书于简牍，官信谓啓、移；家信谓柬、椷。
“书”体作用：
宣传政治主张, 阐述文学理论，批驳对方论点, 揭露个人弊端,写景抒情、明志寓意, 传递友谊、表达情……具有广泛作用。
解题：“答司马谏议书”
“答”即“答复、回复”之意。“谏议”指？
×
√
司马光时任“谏议大夫”官职。
“回答司马光规劝的书信”
“回复谏议大夫司马光的信”
写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。
朗读课文,疏通文意
信件开端
信件正文
信件结尾
第2自然段(1)
盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。
儒者：这里指读书人。
侵官：侵犯官员的职权。
征利：与民争利。
以致：因而招致。
2.作者认为判断是非的原则是什么？
名实已明，而天下之理得矣。
（名实相符是辩别是非的原则 ）