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《2.11有理数的乘方》最新PPT课件优质课下载
3.在经历发现问题，
探索规律的过程中体会到数学学习的乐趣。
学习目标
探究过程要求：把一张纸进行对折、再对折……并作记录
合作探究
活动
记录
表示方法
对折一次有几层？
对折二次有几层？
对折三次有几层？
对折四次有几层？
对折二十次有几层？
对折三十次有几层？
2
2×2
2×2×2
2×2×2×2
2×2×2 …… 2×2×2（共20个2相乘）
2×2×2 …… 2×2×2（共30个2相乘）
22
23
24
220
230