七年级上册（2012年7月第1版）《同类项》优质课PPT课件下载

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对下列水果进行分类：

把下列词语进行分类:

苹果、大米、鞋子、菠萝、香蕉、帽子、黄豆、橘子、玉米、袜子、高粱、上衣

（1） 苹果、菠萝、香蕉、橘子

（2） 大米、黄豆、玉米、高粱

（3） 鞋子、帽子、袜子、上衣

选出下列各组中与其它不同类的一项

（1） 1、 5、 -2、 8

（2） 3、 x、 6、 10

【学习目标】

1、知识与能力：了解同类项的特征，能正确识别同类项，能根据同类项的意义求相同指数字母的值。

2、过程与方法：让学生经历观察、猜想、交流、归纳的过程，得出同类项的特征，正确领会同类项的意义。

3、情感态度与价值观：通过现实的合适情景，提出富有挑战性的问题，激发学生的学习兴趣，从而使学生情不自禁地全身心参与到学习过程中去，包括躯体的、情绪的和智力的等方面都投入到学习活动中，从而获得发现、掌握、领会。

【学习重点】

寻找单项式的相同特征，总结同类项的概念。

【学习难点】

识别同类项

观察下列单项式，能否根据某些相同的特征，进行分类 ，并与同学交流。

3x2y， -4xy2， -2， 5x2y， 3y2z, 6xy2， 7, -5y2z

把3x2y和5x2y为一类，-4xy2和 6xy2为一类 ，-2和7为一类，3y2z和-5y2z为一类

像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项。

所有的常数项都是同类项。

这些被归为同一类的项有什么共同特征？

判断下列各组是否是同类项，若不是，说明理由。

注意: