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《去括号与添括号》优质课PPT课件下载
（1）
创设情景 引入课题
引例二：教室里原有a名同学，下课后同学们陆续离开教室，第一批走了b名同学，第二批走了c名同学，试用两种方法写出教室里还剩下多少同学？
（２）
第一种：
第二种：
观察交流 达成共识
括号没了，符号没变
括号没了，符号却变了
观察：随着括号与括号前符号的变化，括号内各项符号有什么变化规律？
法则：
括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原来括号里各项的符号都不改变；
法则：
括号前是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉后，原来括号里各项的符号都要改变。
去括号法则
（１）、括号前是 “+”号，把括号和
，括号里
各项都不改变正负号
（２）、括号前是 “ - ”号，把括号和
，括号里
各项都改变正负号
它前面的
“+”号去掉
它前面的
“-”号去掉