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《角的比较和运算》集体备课PPT课件优质课下载
张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些.
王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.
导入新课
情境引入
同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?
A
B
C
D
E
F
怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?
4.3.2 角的比较与运算
学习目标
1. 理解角的大小，角的和、差、倍、分的意义及数量关系，并会用文字语言，图形语言，符号语言进行描述，会进行度、分、秒的角度的计算
2. 类比线段的大小，和与差，学习角的比较，角的和与差，体会类比思想
讲授新课
角的比较与计算
一
类比线段长短的比较，你认为该如何比较两个角的大小？
1. 度量法
类比探究
2. 叠合法
A
B