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七年级上册（2012年7月第1版）《综合与实践制作包装盒》PPT课件优质课下载
3.在解决问题的过程中，培养合作精神.
学习重难点
如何把立体图形转化为平面图形，制作包装纸盒
活动主要内容
活动名称：设计制作长方体形状的纸盒.
方法：观察、讨论、动手制作.
材料：厚（硬）纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶 水、彩笔等.
准备：收集一些长方体形状的包装盒，如墨水瓶盒、粉笔盒、饼干盒、牛奶包装盒、牙膏盒等．
二、明晰美
1．观察作为参考物的包装盒.
1）长方体是由几个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢？
2）各条棱的大小与位置有何关系？
3）长方体的6个面是平面图形还是立体图形？是什么形状？长方体中各个面之间有什么位置关系？形状有什么关系？面积呢？
2．（1）拆开盒子，把它铺平，得到表面展开图；观察它的形状，找出对应长方体各面的相应部分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等关系．
展开
展开
上
后
下
前
左
右
（2）把表面展开图复原为包装盒，观察它是如何折叠并粘到一起的．
（3）多拆、装几个包装盒，注意它们的共同特征．
3．经过讨论，确定本组的设计方案 ，明确分工。