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师梦圆初中数学教材同步华东师大版八年级上册全等三角形的判定条件下载详情
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华东师大2011课标版《全等三角形的判定条件》精品PPT课件优质课下载

D

C

E

A

B

活动一:找全等

活动二:证全等

探究:如图1、△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,

(1)在图1中,AC与BD相等吗,有怎样的位置关系?请说明理由。

(2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,请问AC与BD还相等吗,还具有那种位置关系吗?为什么?

(3)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,请问AC与BD还相等吗,还具有那种位置关系吗?为什么?

探究:如图3、△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,

C

B

D

O

A

探究:如图4,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,(4)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图3的位置。

B

A

O

C

D

探究:如图5,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,(5)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图3的位置。

B

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