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八年级上册（2014年7月第2版）《斜边直角边》PPT课件优质课下载
S.A.S.
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复习引入
如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.
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情境引入
方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角.(A.S.A.)或(A.A.S.)
方法一：测量斜边和一个对应的锐角. (A.A.S.)
如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？
工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.
你相信他的结论吗？
已知线段a=4cm、c=5cm,利用尺规作一个Rt△ABC,使∠C=90° ，CB=a，AB=c.
4cm
5cm
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动手做一做
按照下面的步骤做：
⑴ 作∠MCN=90°;
C
M
N
⑵ 在射线CM上截取线段CB=a;
C
M
N