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华东师大2011课标版《角平分线》公开课PPT课件优质课下载
一、教学背景的分析
重点：理解角的平分线的性质并能初步
运用.
难点：（1）对定理中 点 到角两边的
距离的正确理解；
（2）对于性质定理的运用
一、教学背景的分析
3.教学重点、难点
1.知识与技能
理解角的平分线的性质并能初步运用.
2.数学思考
通过让学生经历观察，猜想，验证，应用等过程，培养学生用数学知识解决问题的能力.
二、教学目标
1.教学方法
本节课我坚持“教与学、知识与能力的辩证统一”和“使每个学生都得到充分发展”的原则，采用引导发现法、主动探究法、讲授教学法，指导学生“动手操作，合作交流，自主探究”．鼓励学生多思、多说、多练，努力做到教法、学法的最优组合．
三、教学方法
A
O
B
E
D
C
复习：尺规作图：
作法：1、以____为圆心，
______长为半径作圆弧，