八年级上册（2014年7月第2版）《数据的收集》精品PPT课件优质课下载

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得出结论

直接调查法：观察、测量、实验等；

间接调查法：查阅文献，网络查询等。

频数：

频率：

每个对象出现的次数

每个对象出现的次数与总次数的比值。

1.甲同学想要调查全班同学喜爱的国家保护动物的情况，设计了如下的调查问卷：

供选动物及编号：

A-大熊猫 B-金丝猴 C-藏羚羊 D-丹顶鹤 E-遗鸥 F-亚洲象。

利用此问卷，他收集到了全班每位同学最喜爱动物的编号，按学号顺序排列了同学最喜爱动物的编号，如下：A,A,B,B,D,F,C,D,E,A,B,D,F,B,A,B,C,E,E,F,A,

C,A,D,A,C,B,A,E,D,E,D,A,D,E,C,A,D,B,A,B,E.

请将上述数据整理成统计表格。

调查问卷

年 月 日

学号

姓名

你最喜欢的动物编号（只填一种）

2. 乙同学是位篮球爱好者，他从网络上搜集到了一份2010~2011年赛季CBA总决赛新疆队对广东队一场比赛后公布的比赛统计表，想让你根据表格中的数据帮忙分析，新疆队赢在哪里

新疆

广东

最终比分

118

85

二分球