华东师大2011课标版《17.5实践与探索》最新PPT课件优质课下载

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知识链接

例：甲、乙两车分别从A、B两地沿同一路线同时出发，以各自的速度匀速行驶，相向而行，甲到B地，乙到A地，各自到达目的地停止．设甲、乙两车与A地的路程分别为y甲 (km) 、 y乙(km) ，乙车行驶的时间x(h)， y甲 、 y乙与x之间的函数图象如图所示．

图①

解决问题

图①

图②

（3）设两车之间的路程为 z (km) ,求z与x之间的函数关系式，并在图②中画出z与x的函数图象．

图①

图②

（4）直接写出两车相距200km时x的值．

数形结合

分类讨论

转化

转化

在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船分别从A、B港口同时出发，沿直线匀速行驶到C 港后停止．设甲、乙两船与B港的路程分别为y甲 (km) 、 y乙(km)，乙船行驶的时间为x(h)， y甲 、 y乙与x之间的函数图象如图所示．

（1） A、C两港口之间的路程是 km, a= ．

（2）写出y甲与x之间的函数解析式．

变式训练

在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船分别从A、B港口同时出发，沿直线匀速行驶到C 港后停止．设甲、乙两船与B港的路程分别为y甲 (km) 、 y乙(km)，乙船行驶的时间为x(h)， y甲 、 y乙与x之间的函数图象如图所示．

（1） A、C两港口之间的路程是 km，a= ．

（2）写出y甲与x之间的函数解析式．

（3）直接写出两船相距10km时x的值．

变式训练

聆听六月的召唤，

插上腾飞的翅膀。