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八年级下册（2014年7月第2版）《中位数和众数》最新PPT课件优质课下载
经理
职员D
职员C
创设情景 明确目标
我的一名学生小王，初中毕业后，外出打工.在沿海地区看到
一则招聘广告：“该公司因发展需要，需招聘一名新职员.我们
公司的报酬丰厚，平均月工资是2000元.……”我的学生小王应
征而来，与经理交谈，并很快被录用.
6000元
我们好几个人的工资都是1100元
创设情景 明确目标
6000元
小王工作一月后，发下的工资只有500元.于是，小王就找到经理论理：“你欺骗了我，你们广告明明写出：‘平均工资是一月2000元’”.经理说：“小王，我公司平均工资是2000元，不信，你看这张工资表1.”
我们好几个人的工资都是1100元
创设情景 明确目标
6000元
这时，小王才恍然大悟，后悔当初没有学好数学
知识.
同学们，你们是怎样看待公司员工的收入?
怎样看待这则招聘广告的?
这这就是我们这一节课要研究的内容。
掌握中位数、众数的概念，会求一组数
据的中位数、众数；
2 能结合具体情况体会平均数、中位数、众数三者的差别，能初步选择恰当的数据作出自己的判断.
中位数和众数