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师梦圆初中数学教材同步华东师大版九年级下册小结下载详情
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华东师大2011课标版《小结》新课标PPT课件优质课下载

3、“一线三等角”模型

4、直径所对的圆周角是直角

5、斜率

引例:已知定点A(2,1)、B(6,4)和x轴上

一动点M,使得△ABM构成直角三角形?

你能找到几个点M呢?

引例:已知定点A(2,1)、B(6,4)和x轴上

一动点M,使得△ABM构成直角三角形?

你能找到几个点M呢?

引例:已知定点A、B和x轴上一动点M,使得△ABM构成直角三角形?若存在,能找到几个M点? 若不存在,请说明理由.

例:已知定点A(2,1)、B(6,4)

和x轴上一动点M,使得△ABM构成直角三角形?

请求出点M的坐标.

求点:

法一:

例:已知定点A(2,1)、B(6,4)

和x轴上一动点M,使得△ABM构成直角三角形?

请求出点M的坐标.

求点:

法二:

例:已知定点A(2,1)、B(6,4)

和x轴上一动点M,使得△ABM构成直角三角形?

请求出点M的坐标.

求点:

法三:几何法——利用“一线三等角”计算