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《4.1不等式》PPT课件优质课下载
探索不等式的性质．
课件说明
1．创境激趣，点燃希望
两名同学站在不同的位置上比高矮．
(1)请两名同学“同时站在地面上”；
(2)“矮的同学站在椅子上”，“高的同学站在地面上”；
(3)“矮的同学站在地面上”“高的同学站到楼下”．
问题：怎样比才公平？
2．明确目标，自主学习
自学课本P116-117页，思考下列问题：
1.等式有哪两条基本性质？
2.不等式有哪些性质？你能举例说明吗？
3.请根据自己的理解说说不等式的性质，并写出相应的表达式；
4.比较等式的性质与不等式的性质，它们有什么异同？
?
要求：1.完成P116页填空；
2.用红笔在书上勾画重要的概念；
3.尝试完成课本116页的练习．
3．个性指导，合作探讨
问题1：等式有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？
文字语言
符号语言
性质1
等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.
如果a=b