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《10.1分式》优质课PPT课件下载
某人y场球赛得115分,
那他平均每场得几分
呢?
新人教版八年级数学(上)
15.1.1 从分数到分式
1.了解分式的概念,能用分式表示实际问题中的数量关系。
2. 能确定分式有意义、无意义的条件。
3. 能确定分式值为0的条件。
学习目标:
自学指导:
认真阅读课本127-128页的内容,完成下列思考题
1.完成127页的思考题,试着说一说什么是分式?
2.类比分数,要使分式有意义的条件是什么?
3.看例1时,重点看解题的格式。
7分钟后,比一比谁学的好!
1、列式表示下列各量:
(1)某村有n个人,耕地40公顷,人均耕地面积为 公顷;
(2)△ABC的面积为S,底边BC长为a,高AD为 。
(3)一辆汽车行驶a千米用b小时,它的平均车速为
千米/小时;一列火车行驶a千米比这辆汽车
少用1小时,它的平均车速为 千米/小时。
自学检测
1、它们与分数有什么相同点和不同点?