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北京2011课标版《总结与复习》最新PPT课件优质课下载
1．解决有关弦的问题时
常常作弦心距构造垂径定理；利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。
二、总结归纳
1．解决有关弦的问题时
常常作弦心距构造垂径定理；利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。
二、总结归纳
1．解决有关弦的问题时
常常作弦心距构造垂径定理；利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。
二、总结归纳
2．遇到有直径时（作直径）
常常添加直径所对的圆周角，利用圆周角的性质得到直角或直角三角形。
2．遇到有直径时（作直径）
常常添加直径所对的圆周角，利用圆周角的性质得到直角或直角三角形。
2．遇到有直径时（作直径）
常常添加直径所对的圆周角，利用圆周角的性质得到直角或直角三角形。
2．遇到有直径时（作直径）
常常添加直径所对的圆周角，利用圆周角的性质得到直角或直角三角形。
2．遇到有直径时（作直径）
常常添加直径所对的圆周角，利用圆周角的性质得到直角或直角三角形。
2．遇到有直径时（作直径）
常常添加直径所对的圆周角，利用圆周角的性质得到直角或直角三角形。
3．遇到切线时
在解决有关切线问题时，常作过切点的半 径，利用切线的性质定理得垂直
3．遇到切线时
在解决有关切线问题时，常作过切点的半 径，利用切线的性质定理得垂直