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《有理数的乘法法则》公开课PPT课件优质课下载
②（—5）+（—5）+（—5）
③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）
④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）
2、猜想下列各式的值
（—5）×2；(—5)×3；
（—5）×4；(—5）×5，
3、两个有理数相乘有几种情况？
学习目标：
理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能准确地进行有理数的乘法运算;会求一个有理数的倒数;能够确定多个有理数相乘积的符号。
活动2：如图，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L上的点O。
1 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分后它在什么位置？
2 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分后它在什么位置？
3 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分前它在什么位置？
4 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分前它在什么位置？
思考：一个数同0相乘，如何解释？
L
O
为区分方向，规定：向左为负，向右为正；
为区分时间，规定：现在前为负，现在后为正；
师生互动，探究新知
（1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行 ，3分钟后它在什么位置？
（2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，
行，3分钟后它在什么位置？
（4）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，
行，3分钟前它在什么位置？