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七年级上册（2013年6月第2版）《等式的基本性质》精品PPT课件优质课下载
一.预习检测1、2、3
预习检测
1，核对答案
2，解决问题（学习过程2、3、4，思考利用等式性质解方程的一般思路）
3，归纳总结
4，准备反馈展示
小组合作
1.等式的基本性质
2.用代数式（即字母）表示等式的基本性质
解疑释惑
3x+4=-13
解：方程两边同时减4，得
3x+4-4=-13-4
化简，得 3x=-17
方程两边同时除以3，得
步骤（思路）：
1.观察方程中的常数项、含x项；
2.利用性质1：把常数项都放到
等号右边，把含x的项放到左边，
转化为ax=b的形式；
化简，得 x=
3.利用性质2：把含x项的系数放到等号右边，转化为x= 的形式；
解疑释惑
小颖碰到这样一道解方程的题：2x=5x,她在方程两边都除以x,竟然得到2=5，你能说出她错在哪里了吗？
课堂检测