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七年级上册（2013年6月第2版）《1数据的收集》最新PPT课件优质课下载
水资源问题成为全社会关注的热点，小颖和小明对水
资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查。
问题: 1.小颖和小明是怎样进行调查的？
2.数据收集的方式有哪些？
你知道上述三个统计图中的数据是怎么得到的呢？
一个病人的体温记录．
参加课外活动人数情况
三种水果数量统计
感谢您的关注！
义务教育课程标准实验教科书---北师大版
6.1 数据的收集
七年级（上）
了解收集数据的意义及数据收集方法;
2.理解数据收集的过程并对收集到的数据进行简单的整理和分析。
学习目标：
活动一：阅读教材P155页，回答下列问题：
1.小颖想了解什么？
2.小颖是通过什么方法得到这些数据的？
3.从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
自主学习 达成目标
你能行!
活动二：阅读教材P155-P156页，回答下列问题：
1.小明想了解什么？他是怎么做的？
2.在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？
3.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?