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七年级上册（2013年6月第2版）《2普查和抽样调查》优质课PPT课件下载
“都能划燃.”
“你这么肯定？”
小华递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦.”
小华这样买火柴对吗？
情景引入
问： 在这则笑话中，得到火柴能否划燃的信息准确吗？ 小华采用的是什么调查方式？
小华这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？
学习目标：
（1）了解抽样调查及相关概念．
（2）了解抽样调查的必要性和简单随机抽样 调查.
(3)初步体会样本估计总体的思想.
学习重点：
抽样调查、样本、样本容量与总体等统计概念.
学习难点：
全面调查与抽样调查的特点.简单随机抽样调查 的方法．
问题 某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．
如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省时省力又能解决问题的办法么?
一、抽样调查
只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．
抽样调查
抽样调查的几个组成部分：
要考察的全体对象称为总体．
组成总体的每一个考察对象称为个体．
被抽取的那些个体组成一个样本．
样本中个体的数目称为样本容量.