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北师大2011课标版《对顶角、余角和补角》新课标PPT课件优质课下载
2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等,并能解决一些实际问题。
3.经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线。
第二环节
预习展示,归纳总结
请动手画出两条直线直线AB和直线CD,交于点O.
3
2
1
4
2.1─4
A
B
C
D
动手实践一
第 三 环 节
动手实践、探究新知
对顶角特征:
1.有公共顶点
2.两边互为反
向延长线。
问题1:观察你所画图形2.1—4,
∠1和∠2的位置有什么关系?大小有何关系?为什么?小组合作交流,尝试用自己的语言描述对顶角的定义。