师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册平行线的性质综合应用下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《平行线的性质综合应用》新课标PPT课件优质课下载

(1)若∠1=∠2,你能说明

AB∥CD吗?为什么?

(2)若∠2=∠3,你能说明

AB∥CD吗?为什么?

(3)若∠3+∠4=180°,你

能说明AB∥CD吗?为什么?

2.如图:

(1)若∠1=∠2,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?

(2)若∠2=∠M,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?

(3)若∠2 +∠3=180°,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?

3.如图 , AB∥CD,如果∠1=∠2, 那么 EF 与 AB 平行吗?说说你的理由.

1.如图,平行线AB,CD被直线

EF所截.

(1)∠1=∠2吗?为什么?

(2)∠2=∠3吗?为什么?

(3)∠3+∠4=180°吗?为什么?

2.如图,已知直线a∥b,直线c∥d,∠1=107°,求∠2,∠3 的度数.

如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠B=40° (1)判断DG与AB平行吗?请说明理由. (2)求∠CDG的度数.

平行线的判定与性质的区别与联系

(1)区别:

判定是:根据角 或角 ,去证 .

性质是:根据两直线平行,去证角 或角 .

(2)联系:平行线的判定和性质,它们的条件和结论是 的。

(3)总结:已知平行用 ,要证平行用 .

1.根据图形填空。

相关资源

教材