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七年级下册（2012年12月第1版）《三角形的高》精品PPT课件优质课下载
A
C
B
五一假期，老师去某景区游览，看到了一个美丽的池塘 ，于是想测量A、B之间的距离，但是没有船，不能直接去测。（如果只提供一根绳子和一把三角尺），你能测出A、B之间的距离吗？
B
A
●
●
把你的设计方案在图上画出来，并与你的
同伴交流你的方案，说明理由，
A
B
方法一：先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC；连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE并测量出它的长度即为AB之间的距离。为什么？
C
E
D
B
A
D
C
返回
方法二：如图,找一点D,使AD⊥BD,延长AD至C，使CD=AD，连结BC，量BC的长即得AB之间的距离。
B
C
A