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北师大2011课标版《“边边边”判定》公开课PPT课件优质课下载
2.由探索三角形全等条件的过程,体会由操作、归
纳获得数学结论的过程.(难点)
学习目标
A
B
C
A1
B1
C1
A1
B1
C1
复习巩固
已知:如图,△ABC≌△ ,找出图中相等的边和角
△ABC≌△
全等三角形的对应边相等,对应角相等
对于给定的两个三角形,怎样判定这两个三角形是全等的?
让我们一起来探索三角形全等的条件
问题导入
需要几个与边或角的大小有关的条件?只知道一个条件行吗?两个条件呢?三个条件呢?
探究1
有一条边对应相等的三角形
不一定全等
结论:不能保证所画的三角形全等
1个条件