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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册“边边边”判定下载详情
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北师大2011课标版《“边边边”判定》公开课PPT课件优质课下载

2.由探索三角形全等条件的过程,体会由操作、归

纳获得数学结论的过程.(难点)

学习目标

A

B

C

A1

B1

C1

A1

B1

C1

复习巩固

已知:如图,△ABC≌△ ,找出图中相等的边和角

△ABC≌△

全等三角形的对应边相等,对应角相等

对于给定的两个三角形,怎样判定这两个三角形是全等的?

让我们一起来探索三角形全等的条件

问题导入

需要几个与边或角的大小有关的条件?只知道一个条件行吗?两个条件呢?三个条件呢?

探究1

有一条边对应相等的三角形

不一定全等

结论:不能保证所画的三角形全等

1个条件

教材