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《“边角边”判定》PPT课件优质课下载
2、角边角
3、角角边
识别三角形全等是不是还有其它方法呢？
目标展示：
1、能正确识别图形中使两个三角形全等的条件（边角边）
2能规范的写出识别的过程
画一个三角形，使它的一条边为6厘米，另一条边长为8厘米，使得其中一个角有45°
6 cm
8 cm
45°
画一画：
（1）画一个三角形，使它的一条边为6厘米，另一条边长为8厘米，且这两边的夹角为45°。
45°
6cm
8cm
·
·
·
·
B
A
8cm
45°
M
6cm