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七年级下册（2012年12月第1版）《4用尺规作三角形》最新PPT课件优质课下载
第四章 三角形
学习目标
1、会利用尺规作三角形：
2、尝试用几何语言描述作法.
3、能对新作三角形给出合理的解释.
4、初步用“数学建模”的思想把实际问题转化为几何模型.
如图，小颖作业本上的三角形被墨迹污染，，他想在作业本上画出一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办呢？
你能帮她画出来吗？
回顾基本作图
解决方法
预习课本105——107页
1、三角形的基本元素是＿＿和＿_。
2、判定三角形全等的方法有__________________,
3、用尺规作一条线段等于已知线段。
4、用尺规作一个角等于已知角。
边
角
SSS,AAS,ASA,SAS
探究一：已知三角形的两边及夹角，求作这个三角形。
已知：线段a，c , ∠α。
α
a
c
求作：△ABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α。
假设这个三角形已作出