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七年级下册（2012年12月第1版）《回顾与思考》精品PPT课件优质课下载
1.填空：(如图)
（1）已知AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,要添加条件 ，根据（ ）
（2）已知AB=DE, ∠B＝∠E ,要使△ABC≌△DEF,要添加条件 ，根据（ ）。
（3）已知∠A＝∠D, ∠B＝∠E ,要使△ABC≌△DEF,要添加条件 ，根据（ ）。
思考讨论：探寻三角形全等的条件思路：
1.（1）如图3，已知AD∥BC，要用角边角公理证明△ABC≌△CDA，已具有两个条件，一是___________，二是___________；还需要一个条件_____________( 填一个)。 (2)如图4，已知AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2，要用边角边公理证明△ABD≌ACE，，已具有两个条件：一是___________,二是___________还需要一个条件_____________(填一个)。
（3）如图5，已知AD平分∠BAC，要使△ABD≌△ACD，根据“SAS”需要添加条件 ；根据“ASA”需要添加条件 ；根据“AAS”需要添加条件 。
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证明三角形全等时寻找对应角相等的方法有 ；
寻找对应边相等的有 。
1.如图，△ABC为等腰三角形，AB=AC, D为BC的中点，
试说明：（1）∠BAD=∠CAD
（2）AD⊥BC
1.本节课你有哪些收获？
2.本节课你还有哪些疑惑？